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Aprendizaje Servicio

Compromiso Social y Formación en Terreno

En la Escuela de Ciencias de la Salud UC, adoptamos la metodología de Aprendizaje Servicio (A+S) como un pilar fundamental de nuestra docencia. Esta estrategia pedagógica combina el aprendizaje académico con el servicio comunitario, permitiendo que nuestros estudiantes apliquen sus conocimientos en contextos reales para resolver necesidades genuinas de la sociedad.

A través de una relación colaborativa con socios comunitarios, el estudiantado desarrolla competencias profesionales y éticas, mientras contribuye directamente al bienestar de comunidades, instituciones y agrupaciones diversas.


Implementación por Departamento

A continuación, conoce cómo nuestras carreras integran el A+S en su formación:

Fonoaudiología

En coherencia con los principios de la Universidad, la carrera de Fonoaudiología implementa el A+S para fomentar un aprendizaje situado. El proceso se basa en el conocimiento mutuo con el socio comunitario, quien participa activamente en la identificación de necesidades y en la evaluación del servicio o producto desarrollado por los estudiantes, asegurando un impacto real y pertinente.

Nutrición y Dietética

Nuestra carrera imparte cursos con metodología A+S desde primero a cuarto año, extendiéndose también al plan de Formación General de la UC. Los proyectos se enfocan en responder a desafíos sobre:

  • Alimentación saludable y promoción de la salud.
  • Microbiología e higiene de los alimentos.
  • Gestión y reducción de desperdicios alimentarios.
Terapia Ocupacional
Terapia Ocupacional integra el A+S de manera transversal en su malla curricular a través de cuatro asignaturas clave que conectan el aula con el entorno social:
 
  • Terapia Ocupacional, Profesión y Disciplina: Creación de productos educativos para la prevención y promoción de la salud en niños, personas mayores y juntas de vecinos.
  • Habilidades y Técnicas Terapéuticas II: Implementación de programas grupales (socioterapias, ergoterapias y juego) en establecimientos educacionales y agrupaciones de personas en situación de discapacidad.
  • Intervención y Rehabilitación Sociolaboral: Desarrollo de procesos diagnósticos y estrategias para la inclusión laboral de grupos vulnerables.
  • Evaluación e Intervención Psicosocial y Comunitaria: Apoyo directo en terreno en centros de salud comunitaria, espacios educativos y organizaciones sociales.